日前,教育部副部長劉利民面向全國基礎教育系統做了題為《貫徹落實十八屆三中全會精神深化台北港式飲茶基礎教育綜合改革》的網絡公開課。12月5日,記者就基礎教育均衡發展、學生減負、教師隊伍建設等問題採訪了劉利民。
  逐步縮小區域、城汽車貸款鄉、校際差距
  目前,我國東、中、西各地的經濟社會發展很不平衡,也給我們教育帶來了很大的不平衡。教育部已會同國家發改委、財政部,制定了全面改善貧困地區薄弱學校基本辦學條件,促進義務教育學校標準化建設的意見,這個意見已報國務院同意,將於近期印發。將按照“缺什麼補什麼的原則”,用3到5年的時間,使這些地區的學校達到基本辦學標商務中心準,滿足基本辦學條件。保證基本辦學條件,改善學校生活設施,也要辦好必要的教學點。
  優質教育資源不足造成了大班額現象的出現,破除這一現象,下一步要適應城鎮化發展的趨勢,充分考慮區域內學生的流動、人口出生和學齡兒童變化等情況。科學規劃學校佈局,充分利用已有的辦學支票借款資源,在必要的情況下通過新建、擴建和改建,對縣鎮義務教育學校進行改造。要加強新建住宅區的配套學校建設,對教育資源比較好的學校的大班額問題要擴大資源的輻射,合理分流學生,對於大班額現象嚴重的學校,要限制其招生的人數。
  實行校信用貸款長教師交流輪崗
  劉利民說,決定提出實行校長教師交流輪崗,就是要求我們要改革教師管理制度,建立教師隊伍管理的約束機制、激勵機制和保障機制,激勵優秀人才長期從教、終身從教。
  對此,應合理配製教師資源,
  啟動統一城(鎮)鄉的教師編製標準,並對村小和教學點予以傾斜,這個政策正在擴大試點。同時改善教師資源的初次配置,吸引優秀高校畢業生和志願者到農村學校或薄弱學校任教。
  農村學校留不住人,待遇問題是很重要的一個原因。因此我們要實施鄉村教師的生活補助。今年國家已對連片困難地區的鄉村學校和教學點工作的教師,實行了工資傾斜政策,設立了專項的資金給生活補助。
  已完成制定考試招生總體方案
  劉利民表示,根據黨的十八屆三中全會的部署,教育部已經完成制定考試招生總體方案,即將面向全社會公開征求意見。之後,修改完善,印發實施。
  劉利民說,《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》
  明確考試招生制度改革的頂層設計,是我國教育考試招生制度系統性綜合性最強的一次改革,將顯著扭轉應試教育傾向,為億萬學生提供多樣化的學習選擇和成長途徑,構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的人才成長“立交橋”。
  劉利民向記者透露,在總體方案的框架下,將陸續出台包括小升初、高中學業水平考試、中考和高考改革辦法等多個配套實施意見。
  在小學和初中階段,教育部已制定《關於進一步做好小學升初中免試就近入學工作的實施意見》,即將印發,在合理劃定入學範圍、有序確定入學對象、規範辦理入學手續、全面實施陽光招生、不斷減少特長招生、大力推進均衡發展,實行學區化辦學等方面對各地提出明確要求。
  他還向記者強調,國家要改革統一高考,改革的重要基礎,就是統籌高考和高中學業水平考試各自的功能定位。在建立健全高中學業水平考試制度的基礎上,減少高考科目,探索不分文理科設置考試科目。探索外語科目一年多次的社會化考試,學生可自主選擇考試時間和次數,使外語考試、成績、表達和使用更加趨於科學合理。
  (據新華社北京12月5日電)  (原標題:應試教育傾向有望顯著扭轉)
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